martes, 27 de octubre de 2015

GIMNASIA I 


En esta semana se realizo una prueba en el cual se iba a tomar en cuenta 4 puntos importantes entre ellas se iba ver lo  artístico,  ejecución y  dificultad 

 PRIMER GRUPO
el primer grupo estubo conformado por chicas y chicos y presentaron su coreografía 





En su coreografía se vio coordinación y pasos variados




 Se ve como en su coreografía hay ejecución 



Su coreografía va acorde con la música muy interesante

SEGUNDO GRUPO

El segundo grupo también estubo conformado por chicas y chicos en ellas se vio un poco de coordinación su coreografía estaba relacionada con la música se vio un buen desempeño en la coreografía






 vemos la coordinación y desempeño en la coreografía


 muestran variedad y ejecución

La coreografía estubo interesante y novedosa 


 

TERCER GRUPO  
En el tercer grupo también estubo conformado por chicas y chicas en ellas se vio coordinación, ejecución y dificultad 





En los criterios de la parte artística se tomo en cuenta movimientos aeróbicos, la interacción, la música que estubo en el desarrollo de la coreografía 

El otro criterio fue la ejecución en la los movimientos Debian tener ritmo y presicion 

Por otro lado el otro criterio fue la dificultad al realizar la coreografía fuerza dinámica, fuerza estática saltos y flexibilidad   

VOLEY I

VOLEY I 





En esta semana se realizo cuatro pruebas como : toque de antebrazo por encima de la red, toque de voleo por encima de la red, corren dos jugadores con una pelota una bloquea y la otra sostiendola la pelota entre la red, saque de tenis a 9 metros sobre la red.




PRIMERA PRUEBA: TOQUE DE ANTEBRAZO POR ENCIMA DE LA RED 


En esta prueba el alumno deberá dar toques con antebrazo la prueba se realizara entre dos compañeros se contara cada vez que pase el balón por encima de la red en un tiempo de 30 segundos 




 El toque es con el antebrazo realizando flexion y extensión al momento de recepción 


El toque se contara en conjunto en un tiempo de 30 segundos 



Si se equivoca no se cuenta el toque de antebrazo ya que la prueba es realizada en conjunto 



SEGUNDA PRUEBA: TOQUE DE VOLEO POR ENCIMA DE LA RED  



En esta prueba dos compañeros deben realizar voleo por encima de la red la prueba se realizara en 30 segundos, la prueba es voleo el cual debe realizarlo con la yema de los dedos



 La prueba se realiza entre dos compañeros el voleo debe pasar la red




Al momento de realizar el voleo es necesario la flexion y extensión de piernas 


 

La prueba se realizara en un tiempo de 30 segundos






TERCERA PRUEBA: CORREN DOS JUGADORES CON UNA PELOTA, UNA BLOQUEA Y LA OTRA SOSTIENE LA PELOTA ENTRE LA RED 



En esta prueba un compañero cogerá la pelota poniéndola a la altura de la red y el otro compañero realizara la prueba, el que realiza la prueba debe venir corriendo hasta la red saltar con las dos manos y tocar el balón luego retroceder y volver a correr hacia la red la prueba se realizara en 30 segundos y deberá hacer la mayor cantidad de tocadas a la pelota


Un compañero cogerá la pelota lo pondrá lo mas alto posible  por encima de la red



Vendrá corriendo desde una distancia y saltar para tocar la pelota 

saltara y tocara la pelota esta acción lo realizara en 30 segundos 


CUARTA PRUEBA: SAQUE TENIS A 9 METROS SOBRE LA RED 



En esta prueba se realizara saque a una distancia de 9 metros el alumno deberá dar un rebote a la pelota y sacar desde la distancia propuesta


salta y le pega a la pelota 


le pega a la pelota recoge la pelota y vuelve hacer el saque en un tiempo de 30 segundos

 VOLEO : PROCESO METOLOGICO DE LA TECNICA  DEL VOLEO 

PRIMER EJERCICIO:
Empezaremos con un ejercicio en el cual consta de hacer voleo pero en el piso primero desde la altura del ombligo luego ira descendió hasta llegar a una altura de las rodillas


El voleo a la altura del abdomen


el voleo a la altura de la rodilla

 el voleo mas abajo casi llegando al piso


el voleo totalmente sentado 


SEGUNDO EJERCICIO:
En este ejercicio el alumno estará sentado en el piso el otro compañero le pasara la pelota y deberá volear  



el compañero le pasa la pelota al otro compañero para que este le devuelva la pelota con voleo 

con los brazos estirados las yemas de los dedos le devolvera la pelota a su compañero


TERCER EJERCICIO :En este ejercicio el alumno le pasara le pelota primero para el lado derecho luego para el lado izquierdo 


primero lado derecho debera realizar el voleo 
 luego el voleo debera realizarlo para el lado izquierdo 

CUARTO EJERCICIO: En este ejercicio el alumno debera realizar el voleo a la altura de la frente y debera ir bajando , bajando
el voleo a la altura de la frente 
ira bajando hasta sentarse y pararse con el voleo 

QUINTO EJERCICIO: en este ejercicio debera volear de un extremo de la red hasta el otro de forma continua y controlando el balon 


SEXTO EJERCICIO: en este ejercicio el alumno debera volear desde una distancia de la red con la ayuda de su compañero la dificultad ira aumentando 

SEPTIMO EJERCICIO: el alumno le pasara el balon a su compañero este le armara con el voleo y este debera matar tratando de derrumbar los conos 

 Le pasa el balon y este le armara

aqui tratara de dar un mate


RECEPCIÓN: PROCESO METODOLÓGICO DE LA TÉCNICA DE LA RECEPCIÓN 

 PRIMER EJERCICIO:En este ejercicio se trabajar la recepción de manera individual midiendo su fuerza y capacidad para recepción la pelota 



Midiendo su fuerza lanza el balón contra el piso 


Después de lanzar la pelota este dará un rebote y el alumno deberá recepcionarlo 



En esta posición recepcionara el balón flexionando a pierna


SEGUNDO EJERCICIO: Se le lanzara la pelota y el compañero debe recepcionarlo 


El compañero le pasara la pelota y los otros compañeros deberán recepcionarlo y volver a pasar a su compañero 



Se retrocederá primero por el  lado izquierda y el segundo por el lado derecho

TERCER EJERCICIO: En este ejercicio el alumno A  pasara la pelota al alumno B este  la levanta y el alumno A deberá correr y cogerla cuando la pelota este en el aire




 Le pasa el balón lo levanta y el alumno debe correr a atraparla 


 Corre y la coge en el aire la pelota 

CUARTO EJERCICIO: En este ejercicio dos alumnos estarán de un lado y dos del otro uno le armara y otro matara mientras que los otros del lado solo bloquearan


el alumno le pasa el balón al profesor para que le arme y mate 



aquí el alumno deberá matar y los otros compañeros deberán bloquear, el armado para que pueda matar puede cambiar para que los que bloquean no puedan realizar la acción de bloqueo

QUINTO EJERCICIO: En este ejercicio el alumno armara y los otros deberán matar tratando de derrumbar los conos


 el armado para el mate



el alumno que mate tratara de derrumbar los conos